Käsikirjat

Avainsanoja S2 Tehtäväkirja A soveltuu käytettäväksi varhaiskasvatuksen ja esi- ja alkuopetuksen suomi toisena kielenä (S2) -opetuksessa. Kirja sopii lukemaan harjoittelevalle oppilaalle. Materiaalia laadittaessa on otettu huomioon esi- ja alkuopetuksen suomi toisena kielenä -opetussuunnitelman sisällöt. 80 sivua.

Avainsanoja S2 Tehtäväkirja B soveltuu käytettäväksi varhaiskasvatuksen ja esi- ja alkuopetuksen suomi toisena kielenä (S2) -opetuksessa. Kirja sopii lukutaitoiselle oppilaalle. Materiaalia laadittaessa on otettu huomioon esi- ja alkuopetuksen suomi toisena kielenä -opetussuunnitelman sisällöt. 88 sivua.

Avainsanoja S2 Opettajan opas soveltuu käytettäväksi varhaiskasvatuksen ja esi- ja alku-opetuksen suomi toisena kielenä (S2) -opetuksessa. Opas sopii myös valmistavaan opetukseen, paluuoppilaiden opetukseen, äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen eriyttäväksi materiaaliksi sekä Suomi-koulujen käyttöön. Opas sisältää mm. kopioitavia kuva- ja sanakortteja, pelipohjia, monistetehtäviä ja erilaisia toiminnalllisia tehtäviä sanaston harjoitteluun. 318 sivua.

Tyypillisessä lukutuokiossa aikuinen lukee ja lapsi kuuntelee. Mitä jos tilanne käännettäisiinkin toisinpäin? Tämän kirjan kolmen kuvakertomuksen avulla lapsi saa luoda itse omat tarinansa. Kirjan saduissa tutustutaan Puupposen perheen elämään ja arkisiin tilanteisiin, jotka mahdollistavat tunteista ja ajatuksista keskustelemisen lapsen kanssa.
Asioista ja tapahtumista kertominen on tärkeä kielenkäytön muoto. Kirjan ideana on vahvistaa lapsen omaa kerrontaa. 151 sivua.

Tämä kirja on syntynyt huomiosta, että yhä isompi osa lasten yhdessä tekemisestä tapahtuu aikuisen ohjauksessa. Leikki ei kuitenkaan voi olla aina ylhäältä ohjattua. Se ei voi olla aina siistiä, järjestelmällistä tai aikataulutettua. Siksi on aika vapauttaa leikki! Reetta Vehkalahden ja Tuomas Urhon toiveena on tavata tulevaisuudessakin lapsia, jotka osaavat leikkiä yksin ja yhdessä ja jotka nauttivat leikistä ja kasvavat leikissä. Siksi he ovat koonneet erilaisia vinkkejä ja toimintatapoja, joiden avulla lasten kanssa työskentelevä voi tukea lasten omaehtoista leikkiä. Tekijät: Reetta Vehkalahti ja Tuomas Urho

Monikulttuurinen varhaiskasvatus ja esiopetus on tarkoitettu varhaiskasvatuksen ammattilaisille ja opiskelijoille. Kirja antaa teoreettisen perustan ja runsaasti käytännön ohjeita maahanmuuttajalasten ja heidän perheidensä kohtaamiseen. Kirja käsittelee monipuolisesti muun muassa maahanmuuttajalapsen kielikasvatusta, uskontokasvatusta, kulttuurienvälistä vuorovaikutusta, kotoutumista ja kasvatuskumppanuutta. Kirjassa on myös aihekokonaisuuksiin liittyviä kysymyssarjoja, joiden avulla päiväkoti voi kehittää toimintaansa työyhteisönä.

Tämä kirja vie sinut hauskalla tavalla matkalle eri maihin ja kulttuureihin. Kirjan mukaansatempaavat tarinat on saatu saduttamalla eri kulttuureista kotoisin olevia lapsia ja aikuisia. Tarinat toimivat sekä peilinä omille tunteille että ikkunana toisten tunteisiin. Kirjan tarinat ja niihin liittyvät harjoitukset auttavat katsomaan hämmentäviä tunteita välimatkan päästä ja näin käsittelemään kipeitäkin asioita, kuten kiusaamista. Kirjan sadut ja toiminnalliset harjoitukset sopivat eettiseen pohdintaan, kansainvälisyyskasvatukseen ja maahanmuuttajien kotoutumisen edistämiseen. Draama on myös hauskaa yhdessäoloa ja leikillä on siinä tärkeä tehtävä.